Search Repository Universitas Baiturrahim

Anemia merupakan salah satu masalah kesehatan yang sering terjadi pada remaja putri dan dapat berdampak terhadap pertumbuhan, prestasi belajar, serta kesehatan reproduksi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan tingkat pengetahuan dan sikap dengan perilaku remaja putri dalam upaya pencegahan anemia di SMPN 6 Kota Jambi. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain cross sectional. Populasi penelitian berjumlah 388 siswi kelas VII dan VIII, dengan sampel sebanyak 97 responden yang dipilih menggunakan teknik proportional random sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner yang telah diuji validitas dan reliabilitas. Analisis data dilakukan secara univariat dan bivariat menggunakan uji Chi-Square dengan tingkat kemaknaan = 0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar responden memiliki tingkat pengetahuan kategori cukup (71,1%), sikap negatif (50,5%), dan perilaku pencegahan anemia kategori cukup (56,7%). Hasil analisis bivariat menunjukkan tidak terdapat hubungan yang signifikan antara tingkat pengetahuan dengan perilaku pencegahan anemia (p-value = 0,657; p > 0,05). Namun, terdapat hubungan yang signifikan antara sikap dengan perilaku pencegahan anemia (p-value = 0,014; p < 0,05). Kesimpulan penelitian ini adalah tidak terdapat hubungan antara tingkat pengetahuan dengan perilaku pencegahan anemia, sedangkan terdapat hubungan yang signifikan antara sikap dengan perilaku pencegahan anemia pada remaja putri. Oleh karena itu, diperlukan edukasi kesehatan yang berkelanjutan untuk membentuk sikap positif sehingga perilaku pencegahan anemia dapat ditingkatkan.

Anemia represents a health problem that frequently occurs in adolescent females and can impact growth, academic achievement, and reproductive health. This study aimed to determine the relationship between knowledge levels and attitudes with adolescent female behaviors in anemia prevention efforts at State Junior High School 6 Jambi City. This study utilized a quantitative method with a cross sectional design. The research population comprised 388 seventh and eighth grade female students, with a sample of
97 respondents selected using a proportional random sampling technique. Data collection was conducted using questionnaires that had undergone validity and reliability testing. Data analysis involved univariate and bivariate analyses using the Chi Square test with a significance level where alpha equals 0.05. The research results demonstrated that the majority of respondents possessed moderate category knowledge levels accounting for 71.1 percent, negative attitudes accounting for 50.5 percent, and moderate category anemia prevention behaviors accounting for 56.7 percent. Bivariate analysis results revealed no significant relationship between knowledge levels and anemia prevention behaviors with a p value of 0.657, where p is greater than 0.05. However, a significant relationship existed between attitudes and anemia prevention behaviors with a p value of 0.014, where p is less than 0.05. The conclusion of this study is that no relationship exists between knowledge levels and anemia prevention behaviors, whereas a significant relationship exists between attitudes and anemia prevention behaviors among adolescent females. Therefore, continuous health education is required to foster positive attitudes so that anemia prevention behaviors can be enhanced.